Las preguntas tambiénson un buen comienzo.
Conoce nuestra propuesta de colegio libre inclusivo, conversa sobre los apoyos de educación diferencial y encuentra información para dar el siguiente paso con calma.
Conocer La Granjita
Un primer encuentro,
sin apuro.
Cuéntanos qué estás buscando
Empieza por la etapa educativa y las preguntas que te gustaría conversar. No necesitas enviar documentos ni información de salud para conocer el proyecto.
Conoce la propuesta y sus condiciones
Revisa los niveles de apertura, quién realizará los apoyos, cómo se organizarán, la jornada, los valores y la validación. Si te interesa visitar el lugar, consulta antes la disponibilidad.
Decide con información
Antes de una incorporación, revisa las condiciones por escrito y resuelve tus dudas. Una conversación inicial no constituye reserva ni matrícula.
Vínculos y acompañamiento
Aprender también
es sentirse escuchado.
Queremos construir una comunidad en la que estudiantes y familias puedan participar y ser escuchados. Los apoyos de educación diferencial forman parte de esa mirada inclusiva, junto con el buen trato y el diálogo.
Conoce el enfoque de inclusión y apoyosUna conversación que vale la pena tener
Al conocer el proyecto, conversemos sobre quién acompañará a tu familia, qué recursos estarán disponibles y cómo se compartirán los avances.
También es importante conocer las condiciones cotidianas: recepción y retiro, comunicación ante una inquietud, medidas de cuidado y cobertura efectiva ante accidentes.
La preparación educativa y la certificación de estudios tienen responsabilidades distintas.
Entender la validación de estudiosRespuestas para orientarte
Quizás te estés
preguntando…
Esta es la información disponible para conocer el proyecto y preparar una conversación con el equipo.
¿La Granjita ya está funcionando?
El proyecto está en desarrollo en Machalí, con apertura proyectada para 2027. La fecha exacta de inicio y la oferta inicial se comunicarán como parte de las condiciones de apertura.
Consultar por la apertura¿Qué cursos contempla?
La presentación del proyecto contempla educación básica y media, de 1.º básico a 4.º medio. Los cursos que abrirán inicialmente y la organización de los grupos se deben confirmar con el equipo.
Conversar sobre un nivel¿Cuáles serán la jornada y los valores?
Estamos preparando las condiciones de apertura. Solicita la información disponible sobre jornada, aranceles y qué incluirá el acompañamiento. Antes de decidir, revisa también materiales, apoyos adicionales y condiciones de incorporación o retiro.
Consultar horarios y valores¿Podemos visitar el lugar?
La ubicación anunciada es San Joaquín de Los Mayos, parcela 41, Machalí. Conversemos antes sobre la disponibilidad de visitas y las indicaciones para llegar; evita trasladarte sin coordinación previa.
Consultar por una visita¿Cómo conoceremos a los profesionales?
La Granjita contará con profesionales del área educativa. Puedes conversar sobre quiénes realizarán el acompañamiento y los apoyos de educación diferencial, su formación, sus funciones y su participación en cada etapa. La composición del equipo se informará con las condiciones de apertura.
Conversar sobre el equipo¿Qué significa contar con apoyos de educación diferencial?
Significa incorporar una mirada pedagógica que busca reconocer fortalezas, identificar barreras para aprender y orientar recursos para favorecer la participación. En La Granjita forma parte de la propuesta inclusiva; los apoyos concretos se conversarán según la etapa y las necesidades de acompañamiento.
Conversemos sobre los apoyos¿Qué apoyos estarán incluidos y con qué frecuencia?
Los recursos, responsables, frecuencia y condiciones de los apoyos se están definiendo para la apertura. Antes de decidir, consulta qué contempla el servicio, si los apoyos se organizan de forma individual o grupal y qué necesidades requieren otra coordinación.
Consultar qué incluirá el acompañamiento¿Cómo se compartirán los avances con la familia?
Nuestra propuesta busca observar lo que cada estudiante va comprendiendo y conversar sobre sus avances y desafíos. La forma, responsables y frecuencia de esa comunicación serán parte de las condiciones de acompañamiento.
Conversar sobre el seguimiento¿Los apoyos educativos cambian las condiciones del examen oficial?
Los apoyos del aprendizaje cotidiano y las medidas del examen de validación se determinan en procesos distintos. La entidad examinadora decide las medidas que correspondan según el procedimiento oficial; la preparación no garantiza cambios en la prueba ni su aprobación.
Consultar por la validaciónTu familia tiene su propia historia
Nos gustaría escucharte.
Cuéntanos qué etapa te interesa y qué esperas de un proyecto educativo. Empecemos por ahí.